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远发动态

吉永塾第三期第四回-塾生企业实践活动

【发布时间:2019-05-13】

这是智慧与意志的锻炼与洗礼;

这是理论与实践的触碰与接轨;

这是所有兄弟姐们感情升华的媒介;

这是作为TPS推行者最自信的表达。

2019年510~12日,苏州普发科技有限公司迎来了来自全国各地的第三届吉永塾塾生进行企业实践活动,在三天的精益自主研实践活动中,所有塾生跟随着吉永老师以及大师兄金老师的言传身教以及一期师哥师姐的细心指导,现场快速诊断并挖掘问题,现场讨论和设计改善方案,带领企业方一起现场实施改善,检验改善方案的有效性!

 

课程在5108:30准时拉开帷幕,吉永塾三期运营负责人李娜师姐先介绍了此次实践的流程以及课程目标,并进行塾训及塾规学习,并行上课礼。无规矩不成方圆,吉永塾本着人财育成宗旨,讲授知识,践行实践,培育人财。

 

我们在企业方的陪同下,进入生产车间现场进行精益自主研实践活动。

 

此次实践过程为了涵盖企业各流程构架,此次实践分别针对不同流程段,以小组进行形式进行,我们分成三个小组,分别由白师姐、应师兄、邓师兄带队指导进行现场数据资料采集。


不仅有专注现场识别与现场改善的三期塾生,我们的白师姐此次作为指导老师也紧跟现场,不仅进行现场辅导企业方参与改善的同事,而且跟进资料输出以及改善方案实施与落地。

 

其次,一组成员主要负责主线作业工站进行数据收集,并在现场作战室进行数据整理,此次实践目标可是需要每人提出150条问题点,并给出可行方案以及对策。

 

二组成员小组在应师兄的带领下也不甘示弱,主要针对辅线部分进行小组讨论绘制标准作业组合票、山积图、工序能力表以及寻找识别现场改善点并制定行动方案;下面来看看专注现场的那一瞬间。


大师兄金老师现场辅导,如何进行改善与实施


现场随处可见,收集数据,现场跟进专注的脸庞

吉永老师、大师兄金老师在辅导绘制企业的物与情报流程图,通过物与情报流程图的数据收集以及绘制,将企业物的流动、信息流动、工序过程以及各点库存状态进行清晰化,绘制过程中企业各类问题爆炸点,很快凸显暴露出来,使企业实践更快速理清现状,快速判断物与信息的停滞,或识别某处堆积等等,紧接着可以通过一系列的消除浪费停滞的活动,持续改善,最终解决问题,并持续改善。

 

我们在现场经常看到吉永老师的身影,他亲临现场指导。


两天的数据收集以及方案制定时间很快过去,有的小组成员从数据收集后在给出改善方案,讨论到深夜三点钟,方案就在那一瞬间,终于迎来了512日的现场发表会,接下来一起看看各位发表的风采。




吉永老师、大师兄金老师,对各个发表小组进行点评指导。


实践活动历经40H持续作战,我们以物与情报图作为起点,分别在物流、信息流、以及现场寻找到3174浪费点,运用山积图和三票识别改善点,并给出解决对策以及行动方案,现场立即改善近400问题点,部分短期无法实施改善问题,均已给出解决方案以及预期效果,最后用吉永塾的行动哲学来结束此次实践的全部过程:“我们用智慧和汗水创造价值”,或许这就是每位推行TPS人需要用身体或者智慧去践行。

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